Olá amigos! Hoje retorno ao meu blog depois quase cinco anos.... tantas coisas aconteceram em minha vida... em todos os sentidos. Na verdade sou uma nova pessoa, uma nova mulher, porém meus interesses continuam os mesmos. Música, Arte, docência.....e adinvinham: Concluí uma Especialização em Libras!! E agora estou fazendo Licenciatura em Filosofia. Eu sei que são áreas diferentes das artes....mas no fundo eu sempre gostei desses campos de estudo também. Estou feliz e me sinto realizada. Bom, passei só pra dar um olá... e estou de volta! Logo retorno com ideias musicais, artes e agora quem sabe algo mais como Música em Libras....ou filosofar um pouco...rsrs
Se você tiver dicas, curiosidades ou quiser compartilhar experiências, pesquisas, etc nessas áreas citadas acima sinta-se à vontade!!!! 
Abraços

Olá amigos, passo por aqui para dizer que estou muito feliz pela conclusão de mais esse Estágio em Música. Já estou com saudades, pois é o último do curso e, os resultados da culminância do meu projeto de estágio, logo postarei para poderem apreciar, aliás, deixarei um link do endereço do meu Facebook onde está o vídeo, assim, para quem quiser assistir, acesse e comente!!!!

Link:https://www.facebook.com/video.php?v=299768960222676&set=vb.100005687236728&type=2&theater

Como vocês perceberam essa foi a minha última semana de estágio em Música, mas não é por isso que deixaremos de nos "ver". Estarei sempre por aqui para trocarmos ideias, conhecimentos, materiais, enfim, figurinhas. Qualquer sugestão será muito bem vinda, afinal, temos que caminhar de mãos dadas, unir nossas forças em benefício da educação musical no Brasil, ainda mais considerando a realidade das escolas públicas, que são as mais carentes dessas atividades musicais. Tanto a falta de recursos como a falta de profissionais qualificados são grandes obstáculos que precisam ser superados, mas se cada um fizer sua parte um dia quem sabe não mudamos esse quadro, não é mesmo? Bom, espero nos vermos em breve, muita música para todos e até mais!

Fim do último estágio!!! Mais uma etapa vencida!!!!

Relato de Prática Docente (UnB)

Tema: Culminância do Projeto de Estágio

Nessa semana concluí minha atuação como docente estagiária na escola! Ocorreu a conclusão do último estágio desse curso oferecido pela Universidade de Brasília. Foi um momento especial, por isso mesmo, por ser o último e por estar concluindo fazendo algo que gosto: Dar aula de flauta doce para crianças...

A apresentação foi bonita, porque eles mostraram o que conseguiram aprender, nenhum deles nunca havia pego uma flauta antes, esse foi o primeiro contato e demonstraram força e coragem e perseverança nos seus objetivos. Se não fosse a dedicação deles, não teria resultado algum para apresentar, no máximo que fiz foi mostrar o caminho para eles e, o que veio depois disso, foi o resultado de seus esforços, da capacidade deles em superar as dificuldades.

Sempre fico feliz em ver o que eles conseguiram aprender, meu trabalho? Sim, também, mas mais em contemplar uma conquista alcançada por eles. Estou muito orgulhosa de cada um deles.

Ao vê-los tocando e enCantando a “plateia” que não resistiu a ideia de cantar junto, tenho a certeza de que meu objetivo de musicalizar os alunos do Ensino Fundamental I, foi cumprido com êxito, isso pode ser comprovado no vídeo abaixo. Foi comprovado o quanto a música é contagiante, o quanto ela envolve as pessoas, digo isso, por ter visto todos cantando dessa forma e, não apenas meus alunos.

Foi uma experiência enriquecedora para mim, desde as primeiras ideias sobre qual tema trabalhar, a elaboração do projeto, dos planos, das práticas realizadas em cada aula, enfim, tudo se resume em conhecimentos fundamentais para minha formação.

Ao longo desses quatro estágios, percebo o quanto cresci como docente, de verdade. Confesso que aprendi mais com a prática. Na verdade todas elas foram fundamentadas em teorias como as de Swanwick, Dalcroze, Kodály e tantas outras relevantes que passaria uma semana citando aqui. O que importa é que tudo aquilo que aprendi na teoria, absolutamente tudo, foi vivenciado na prática. Pude comprovar tudo o que esses teóricos da educação musical abordam, tudo o que propõem para uma aula de música musical.

A única coisa que sinto agora é que acabou. Os estágios acabaram e espero ansiosamente pelas práticas que virão de agora pra frente, de fato como docente!!

Abaixo o vídeo desse momento especial! Considerem que eles tiveram poucas aulas e que apenas deram o primeiro passo... falta muito ainda!

Até a próxima!

Relato de prática docente – Universidade de Brasília (UnB)

Aula – Tema: Ensaio tudo junto e misturado

Para o encontro com minhas turminhas nessa semana, eu já esperava muita agitação! Com as duas turmas juntas não poderia ser diferente! A aula foi uma loucura!

Com o foco nos ensaios dos repertórios da apresentação, reuni as duas turmas em pelo menos 40 minutos, pois os alunos, quando não estão comigo, estão em suas salas. Dessa forma, as professoras só liberaram eles por alguns minutos e, por isso foi tudo corrido essa reunião, mas valeu a pena. Apesar da confusão, de eles não me ouvirem um pouco, foi construtivo e, tudo correu bem.

Ensaiamos primeiro o cânone que não ficou tão legal, pois algumas vozes se sobressaíam às outras e, tive que pedir para cantarem com menos intensidade para melhorar, com mais um pouco de ensaio fica perfeito. O que importa é que, eles estão sendo musicalizados, só de pensar que nunca cantaram uma música em forma de cânone e que, agora o farão, me emociona. Estão no caminho certo... As flautas todas juntas então, que beleza, apesar das notinhas erradas parecia uma orquestra de tão lindo que soavam em conjunto, todas tocando exercícios melódicos de aquecimento... um som muito agradável.

Ensaiamos a música Escravo de Jó que ainda apresentava dificuldades, pois só agora eles puderam levar as flautas para suas casas devido a uma questão burocrática da escola, no entanto, o resultado ficou quase bom. O repertório que estão executando melhor é aquele que tocam as flautas junto com o canto, é perceptível em seus rostinhos o sentimento de satisfação quando cantam e tocam Meu barquinho, uma música gospel.

Nos dois períodos tudo ocorreu como planejado e, penso que essa oportunidade que tive em reunir as turmas serviu de incentivo também para aqueles alunos que tem demonstrado falta de motivação em estudar a flauta, pois quando esses viram aqueles que estão mais desenvolvidos tocando os repertórios perfeitamente e com entusiasmo, as reações foram de admiração e deslumbramento. 

Estou ansiosa pelo dia da apresentação, sinto que meus esforços em musicalizar esses alunos não foram em vão, me sinto cada vez mais motivada com seus avanços, ainda que pareçam insignificantes, vejo-os como vitoriosos, pois apenas eu sei o que passamos sem sala de aula, sem recursos, os materiais prometidos não chegaram a tempo, enfim, trabalhamos com o que tínhamos, na medida do possível. 

Relato de Experiência docente – Estágio Supervisionado em Música (UnB)

Aula – Tema: Ensaio interno dos repertórios

Nessa semana, eu planejei destinar o tempo das aulas ao ensaio dos repertórios que estamos trabalhando para a apresentação. Como o próprio título revela aproveitamos para acertar os detalhes do repertório. Essa aula não foi como eu gostaria, aliás, tive imprevistos que prejudicaram o andamento das atividades. Primeiro foi um temporal que começou alguns minutos antes da minha aula do período da tarde, depois, por causa disso, quase ninguém apareceu, somando um total de apenas 4 alunos no final. Foi complicado ter que dar essa aula porque era o dia do ensaio “interno” ou seja, de tirar as últimas dúvidas para os alunos se juntarem aos outros da turma da tarde na semana seguinte. Tudo bem, mesmo com poucos alunos ensaiamos todas as músicas tocadas e cantadas: Escravos de Jó (flauta), Meu barquinho (flauta e canto) e o cânone Lá na estação. Por um lado foi até bom trabalhar com poucos porque assim pude dar uma atenção quase individual aos alunos.

No período na manhã foi mais animado, a chuva não atrapalhou minha aula. Pude orientar os alunos, ensaiar os repertórios e até brincar com eles um pouco, já que, restando aproximadamente 35 minutos para o término da aula, eu percebi que estavam cansados e optei por finalizar dessa forma.

Outra parte interessante da aula que tivemos foi uma atividade musical conforme as teorias de Dalcroze (s.d). Ele propõe que através do ritmo de uma música, nosso corpo se expresse com movimentos que refletem cada nuance dessa música. Foi bem interessante e divertido, a começar pela forma com que falei desse autor para eles... “existia um estudioso chamado Dalcroze que era um pouco maluco e criou um tipo de dança” …etc. Resumindo eles acharam o máximo!

Apesar dos contratempos, foi produtiva aula, eles compreenderam o que eu me propus ensinar a eles e, agora estou ansiosa pelo encontro com as duas turmas juntas, que será na semana que vem!

Por hoje era isso.... Qualquer hora retorno com mais novidades! Estive um pouco ausente devido a elaboração do meu Artigo de conclusão desse curso de Música, uma correria só!

Até mais!!

Olá amigos, outro dia, dando aula de Artes para meus aluninhos, eu resolvi trabalhar uma atividade bem legal e diferente com eles... Confeccionar pianinhos com papel cartão. Não foi difícil, mas a atividade requer cuidado e delicadeza nas dobras do papel... O resultado foi as imagens abaixo, aproveito para compartilhar com vocês o passo a passo de como se faz... Os banquinhos, na verdade eu que inventei dobrando o papel cartão, é bem fácil. Um belo enfeite que vi em um livro de português, quem quiser pode copiar...Em papel sufite, ele não pára de pé, tem que ser esse ou outro mais firme...Por último, só fazer as teclas em papel branco e colar em cima. Espero que gostem!!!

Estágio Supervisionado em Música IV - UnB

O Relato de experiência docente

Aula VI – Tema: O ritmo

Olá amigos, voltei!!!

Nesta semana trabalhei com o tema ritmo. Como havia apresentado na aula 4 as figuras, apenas relembrei e passei no quadro exercícios rítmicos para cantarem em conjunto, com acompanhamento de batidas de palmas e pés. Antes de realizarmos os exercícios, falei sobre o que era ritmo, citei vários exemplos para que eles pudessem compreender e ainda finalizei a explicação dizendo que ritmo é comandado pelas figuras rítmicas.

Nos exercícios práticos foi assim: Quando encontravam notas, contavam “Taa”, nas pausas batiam palmas e apenas nas duas notas finais batiam os pés. Eles participaram bem e nos divertimos muito, tanto a turma matutina como a vespertina. Fiquei satisfeita com o envolvimento deles, essa aula me pareceu bastante produtiva.

No plano eu havia preparado para realizarmos, uns exercícios de acordo com a Teoria de Dalcroze, onde o corpo se movimenta expressando uma música, porém nos envolvemos tanto nos ensaios dos repertórios que a hora passou e não deu tempo. Assim, isso ficou para a aula sete.

Na parte dos repertórios, eu tive que substituir o repertório Tristeza do Jeca por um outro bem mais simples, pois como estamos esperando as flautas do projeto chegarem, os alunos ainda não tiveram a oportunidade de levarem flautas para estudar em casa, isso porque eu estou utilizando umas da Assistência Social, assim eles não podem levar para casa. A escola se comprometeu desde o início a comprar as flautas e dispor de todos os recursos necessários, no entanto, não sei porque, a compra dessas flautas deu tanto trabalho. Está previsto para chegarem amanhã, na quarta, aí sim eles poderão levar para casa. Mas como está bem próximo do dia de apresentarem tive que apresentar um repertório mais fácil que o foi Escravos de Jó. Eles gostaram, tiveram alguns que reclamaram, mais expliquei que era para o bem deles, que não daria tempo de aprenderem Tristeza do Jeca para tocarem bonitinho.

Os repertórios cantados continuam os mesmos, aliás, estão ficando lindos. Em ambas as aulas, ao final, fizemos brincadeiras envolvendo música. Na turma de manhã, brincamos de É um tal de ploc. Na turma da tarde, eles preferiram cantar Lá na estação fazendo um trenzinho dento da sala de aula, foi uma interação musical muito significante, até eu entrei na roda...

Tanto as atividades sobre o ritmo, como os ensaios foram muito produtivos, fiquei satisfeita e cada vez mais convicta de que escolhi a profissão certa: Educadora musical.

Segue umas fotos das nossas vivências musicais.... Espero que gostem!!